正文 019 她教的（1/2）

“我今天来说的是花梨木。”

“花梨，又称花榈、花狸、降香檀、花枝，木色红紫，肌理细腻。它的用途非常多，可以做成各种玩器，也可以做成桌椅等家具，还有人把它做成文房四宝。”

许问上来之前就已经在心里打好了腹稿，这时一条条一项项说出来，全是大白话，清晰易懂。

“花梨木有新老之分，老花梨又称黄花梨，颜色从浅黄到紫赤非常多样，纹理清晰特殊，锯解时芳香四溢，是一种难得的佳木。”

“花梨木最大也最可贵的特征，是它的性状非常稳定，无论寒暑都不变形、不开裂、不弯曲，可以长久保存。”

“同时，它的纹理非常清晰，如行云流水，常见的主要有以下几种……”

许问的声音里带着一些夏日木料的干脆与温厚之意，非常好听。此时他不疾不徐地进行着说明，态度坦然大方，周围以及上方的无数道目光对他来说，都像是不存在一样。

这种特质在眼下的工匠与准工匠里非常罕见，吸引了所有人的目光。

谁也不知道，许问此时在讲解着花梨木种种特征的时候，眼前却浮现出了一双明亮的眼睛，与带着笑快乐述说着的嘴唇。

他进入旧木场只有短短五天时间，与连林林认识只有四天，当然不可能面面俱到。

这四天时间里，连林林讲得最多的就是花梨木。

她说她最喜欢的就是这种木料，因为上面的花纹千变万化，令人遐想。

小时候她爹出去做活，她留在家里，只有木料跟她做伴。她就盯着花梨木的纹路，想象它的各种形状，给自己编故事。

小孩子的想象光怪陆离，她自己编得有模有样，等爹爹回来了就讲给他听。

连师傅一边忙碌着家事一边听，有时候问她一句“后来呢”，她就高兴得不得了。

这是属于他们父女俩的故事，也是她非常珍贵的回忆。

许问听着她的话，看着她的笑靥，感受到的却是隐藏在下面的深深寂寞。

“辨别花梨木，有六看一闻。”

“一看带状条纹，二看交错纹理，三看偏光，四看鬼脸，五看牛毛纹，六看荧光，七闻檀香味。”

“一看带状条纹，是指观察花梨木的纵切面。花梨木的木纹比较粗，纹理直而多，心材呈大红、黄褐、和红褐色，从纵切面上看带状长纹非常明显。”

“二看交错纹理，是指……”

这些内容，都是连林林讲给他的。

讲的时候，她还照老样子，找了好几块不同形状不同大小的花梨木给他当参考。

其实她讲起来也跟那些老师傅有一样的毛病，随意性非常强，缺乏条理，让许问很不习惯。

许问当时就指出了她这个问题，跟她一起把这些内容整理了一遍。

连林林有一个最大的好处——她绝不是那种刁蛮任性，听不得别人一句意见的女孩。她立刻就发现了许问说得对，把自己知道的一切全部合盘托出，以他为主导进行重新整理。

“你的脑子真的好使耶。”

窗户支起，阳光透窗而入，照亮了她的眼睛。她倾身上前，殷切地看着许问说，“继续教我认字吧。等我学会了，我就能把你说的这些东西全部整理出来，集结出书了！”

当时许问只觉得好笑，他干脆地说：“好啊，那就等连小姐里芳笔著书，助我留得清名了。”

“你放心，交给我了！”连林林大包大揽地说，好像已经开始学会认字，马上就要开始写书了一样。

片断的回忆在许问脑海中掠过，让他的眼睛里染上了点点笑意。

他的声音更加轻快，条理分明地继续着自己的阐述。

说明文这种体裁，可是所有学生的必修课，从初中开始就必须要学习的。

想以前在学校上作文课的时候，许问最拿手的也是这项，常常被老师夸奖思路清晰，逻辑感十足。

后来上了大学，经历了更多教材与工具书的洗礼，他对如何介绍一个概念有了更明确的了解。

如今不过牛刀小试，石台上方，姚师傅坐直了身体，身体微微向前倾。

最后许问全部讲完，行礼道：“关于花梨木我所知道的一切全部在此，请各位师傅评点。”

一时间没人说话。

第一轮许问解释自己的鉴定原因的时候，也像这样比较长地介绍了一遍。

那时候总地来说比较简短，远不像现在这样完整系统。

而许问现在所讲的，其实一些大师傅们也不是不知道，要说有些细节他们可能比他说得更完整。

但他这些话里所体现的不光是这些内容，而是另外一种思路。用比较现代的话来说的话，那就是一种科学思考问题的方式。