第98章 语文课堂上的真情相拥(1/2)
“所谓‘一生一世’,婚恋行为是人生现象或者说是社会现象,在这道试题里,它是大家的思考对象……”
“它要求大家了解人的复杂性,社会的复杂性,又能清晰、恰当地表达自己的看法。”
“这道试题包括了语文课的核心内容:语言文字知识和运用语文表达自己的思想观点的能力。”
叶欢的这样一番精辟的解释,所有的学生目瞪口呆。
要说想挑刺,找毛病,根本都找不到啊!
他是谁?
陌生的面孔,没有谁见过,他是九州大学里,哪个专业的?
“所以啊,这里要强调的是,语文能力不仅仅是掌握了词语、词组等语言材料,也不仅仅是组合材料的原则即语法;语言能力更是运用语汇、语法进行思考、思辨、表达的能力。因此,从语文的专业角度来看,这是一道非常成功的语文试题。”
“而从大家角度来考量,这也是一道好试题。譬如,大家以后考研,作为选拔性考试,考进更高一级的学校,进行重点的专业培养。”
“这就要求我们,既要有扎实的基础知识,又要有很强的分析能力;分析能力的核心,不就是思考能力吗?”
“如何从纷繁复杂的表象中发现实质性问题,如何排除各种干扰找到分析方向、确定思路,这是我们培养人才的核心能力。”
学生们惊叹,墙倒我们都不扶,就服你!
“具体到这道试题,就是看谁能够从婚恋问题的表象中把握语文试题的核心问题。其实,离婚有很多种因素,不一定代表着夫妻双方不爱了。”
“‘爱’与‘婚姻’是两个不同的概念,除此之外,我们要学会依据对生活的观察、理解,表达自己的看法。”
“生活现象既是表达的前提,也是表达的内容;把这个观察的结果表达出来,则是语文的任务。”
学生们快哭了,这是什么鬼畜的语文题,却是被叶欢一口气解释下来,一点毛病都没有。
惊叹,折服,震惊!
即使秦诗韵都有些难以置信,她所教的学生里,竟然有这么优秀,这么出类拔萃的学生。
太不可思议了吧!
“啪啪啪!”
顿时间,教室里,由鸦雀无声,变成了排山倒海,雷鸣般的掌声。
“妈耶,爱了爱了,帅哥,你是哪个专业的?加个微信呗?”
“想不到啊,我九州大学,竟然有这样的天才学生,不得了不得了!”
“帅哥,你有女朋友吗?你看,我行不行?”
“花痴,人家长得那么帅,会没有女朋友吗?”
“……”
学生们又是一阵轩然大波,哗然一片惊叹。
秦诗韵迟疑之下,忍不住问道:“这位同学,你叫什么名字?”
“叶欢!”
叶欢站起身来,朗声答道。
“啊?这……”
秦诗韵失态了,她迷离的双眼,久久凝望着叶欢,“你……你欢弟?真的是你吗?”
她颤抖哆嗦的朱唇,缓步朝着叶欢走去。
叶欢亦是离开了座位,姐弟二人,十年重逢,根本也顾不上课堂,两人相顾而泪眼婆娑。
“欢弟!”
“诗韵姐姐~”
两人紧紧拥抱在了一起。
十年的相思之苦,此刻,能够得以重逢。
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